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更新日期2020年02月29日
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    國際語文

    12年國教學測會考作文-週日班

    課程類別 國際語文(大類) :其他
    課程代號 108501563
    開班狀況 開班中
    上課地點 中原大學 校本部
    交通資訊
    上課日期 2020/02/16~2020/03/15
    上課時段 星期天 1000~1200 教學大樓909室
    上課時數 10小時
    學分班註記 非學分班
    學費 2300元
    學費備註
    證書說明 1.本課程屬於「非學分班」。
    2.報名課程時數滿三分之二以上者,得免費申請1次「中原大學推廣教育研習證明書」,申請次數(份數)超過則依規定收費。報名課程時數未符規定者得自費申請上課證明。
    檔案下載
    • 優惠辦法
      • 優惠辦法

        ※108A2期學費優惠辦法:
        (1)早鳥優惠:
        【第1波 2020 / 01 / 20 截止】新生9折,舊生85折。
        【第2波 2020 / 02 / 09 截止】新生95折,舊生9折。
        (2)同一人三科:單次報名三科以上課程85折優惠,不得合併其他優惠。
        (3)特殊優惠:原住民、生活扶助戶及身心障礙者憑證75折優惠,不得合併其他優惠。
        (4)本校教職員工生之眷屬優惠8折,不得合併其他優惠。報名時出示職員服務證/學生證,眷屬請加出示身分證明文件。「眷屬」包含:配偶、子女及本人之父母。「生」指中原大學在校生。
        (5)特約優惠:憑證可享【早鳥優惠】再減50元之優惠,不得合併其他優惠。
        ※優惠辦法擇一使用,未報名全程課程恕不適用上述優惠。
    • 課程介紹
      • 課程介紹

        課程特色:小班教學,家教式的指導(6人滿班)
        寫兩句就發呆?國語好作文一定好?107年大學學測作文改為兩篇,佔國文科總分50%,
        108年起國考中醫師國文科改考作文與翻譯;律師、會計師等國文科改考作文,要寫訴狀企劃案都須要作文敘述與申論。

        大考題型越來越多元,上從天文下到地理民生經濟,尤以心理學越來越多,孩子可以從作文中學習思考懂事做人,累積四十幾所公私立台北市與桃園之國高中小學生大考與比賽多年指導經驗,破除只讀國文迷思重新認識作文。從國小訓練邏輯思維與組織國高中更能輕鬆應付越來越難的題型,因應學測會考與大考趨勢設計課程,從各家不同文章賞析認識結構佈局、標點修辭、材料邏輯組織、生活與時事運用等,了解大學申請備審資料入門與正式大考量尺及解題策略,從敘述、抒情到心得報告、論說說明均長期交叉演練。
        採單元組織寫作,小班制老師親改,大考評分標準批閱,視進度完成彈性插入學校作業解題,長期累積表達分析能力。

        ※對象:升小五至高三,一班限12人,
        有無基礎皆可,舊生上完可續上,累積練習不同題型。

        ※新生家長請於第一堂課進班了解上課方式並加入課程群組,作品可參考917教室旁公佈欄與櫃檯作品集,臉書:想想藝文。

    • 師資介紹
      • 師資介紹

        丁聿亭老師
        丁聿亭

        【教學理念】
        "國文好不等於作文好"
        以生活化和實事求是的靈活教學帶領同學重新認識作文而非枯燥的死學修辭,結合經濟天文地理心理等邏輯運用,
        打通任督二脈 ,引領多位同學獲得學校與會考學測等大考佳績。

        丁-作文.jpg

        【12年國教會考作文班】
        家長回饋:
        昨天早上X宇突然和我說…媽,我覺得我的作文有點變強喔!...然後就開始滔滔不絕的說…這次主題〝冰淇淋〞…呵呵…其實心裏真是高興的在灑花,因為每次只要是學校不論是作文、短文,及讀後心得…都是壓在最後一天和爸爸(你一句我一句)的完成,其實他去上您的課,很怕他作文會寫不出來,然後會被老師退課,所以上課前都會問他,丁老師交代的功課你完成了嗎?但我發現我的擔心是多餘的,雖然他才上幾堂課,但感覺他上課是愉悅的,甚至回到家還會和我分享,一起討論,這是之前沒有過的,說實在的他閱讀並不多,但一直都有在背(讀)經(PS:從小一開始),但無法將所背(讀)經引述到作文內,這是我覺得可惜的地方(我這樣想不知對嗎?)…希望他在您這學習後,可以懂得寫作,及敘述事件,老師…麻煩您多多教導X宇了…謝謝您…感恩。

        丁老師

        【學生作品】

        想想藝文官網


        【家長Q&A】

        Q1班上有國小到高中學生,老師要怎麼教小孩?

        A: 混齡教學10幾年,的確考驗教學者的功力.
        而學生成績的進步,不乏上了5~6年的同學,
        (從國中上到高中大學學測)
        證明學習效果更佳,來自幾十所學校,
        尤其國高中生的沉穩與見識多會使較年幼孩子安定,
        激發彼此合作與良性競爭.
        歡迎家長來欣賞學生作品展示,就會知道年齡不同一樣是可以寫同樣的題型
        只要有認真上課確實寫作業和訂正,
        年齡不是問題.

        Q2 我家姐姐上得還不錯,弟弟(小三)可不可以先來上課?
        A:新生要寫的筆記較多,邏輯觀念更要加強訓練,
        怕筆記寫的速度跟不上,
        否則建議等小四升五再來上. (建議可上短文塗鴉班)

        Q3老師有沒有建議我們家長給孩子多讀什麼書?

        A:其實老師覺得各種學問都要接觸 ,所以從來不開書單 ,生活處處是學問,學校教的以外特別是新聞時事都要接觸,
        其實作文最大的問題是雙方都要配合,學生要確實上課、寫作業與訂正,
        作文好會與邏輯組織觀念有很重大的關係,
        這個比教字音字形、修辭還重要,
        在大考閱卷的扣加分比例的分數也比較多,(可參考教育部公布樣卷)
        倒是錯幾個字 不會扣到很大的分數。

    • 學習成果與諮詢
      • 學習成果與諮詢

        報名諮詢:(03)265-1313推廣教育處,服務時間皆可來電(服務時間:週一至週五09:00-21:30;週六日09:00-16:30)。
        承辦林小姐(03)265-1331上班時間週一至五10:30-19:00,E-MAIL:sammii545@cycu.edu.tw



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